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天津医学高等专科学校网络通识课暂行管理规定

 

为进一步丰富学生的学习资源,提高学生的综合素质和创新能力,基于网络的开放性与灵活性,学校引入校外优质教学资源,搭建网络通识课教学平台。为保证网络通识课教学效果,特制定本管理规定。  

1. 网络通识课的意义  

网络通识课是将国内通识教育的著名学者和教学名师的授课视频以及讲义、参考书等课程相关的教学材料共享到网络平台上,供学生随时上网学习。通识课打通了原有的专业和学科分界,把现代学术与社会所需要的知识划分为几个最基本的领域,在这些领域以多学科交叉综合的方式开设了一系列精品课程。

通识课只对学生提出学分要求,至于选什么课,由学生根据专业需求和教师指导进行自主选修,从而在指导学生建构知识和让学生自由选课之间寻求平衡,引导学生主动学习、独立思考、全面发展,养成自我建构知识、能力和素质的本领,培养学生知识探索和创新精神。

2. 网络通识课的管理

(1)网络通识课由学校教务处进行统一规划、组织和建设;

(2)每学期期初教务处在通识课学习平台上公布本学期开设的网络通识课,由学生自行选课,选课结束后进行自学;

(3)每门通识课均配有辅导教师,及时对学生学业中出现的问题进行辅导和答疑。

3. 网络通识课的考核  

(1)网络通识课的考核目前由教务处统筹,各系/部及职能部门严格按照要求执行;

(2)学生选课后,进行课程学习和考核,总成绩取得60分及以上方可获得该课程学分。课程总成绩包括视频观看成绩、作业成绩、讨论成绩和期末考试成绩等,均采用百分制,根据各部分所占权重进行核算;  

(3)课程考核不及格的,需在下学期申请重修本课程,或选择同类别同学分的其它课程进行学习。

4. 网络通识课的学分管理

(1)网络通识课共开设四个学期,即第1~4学期开设;

(2)视频课时≥32学时认定为3学分,17≤视频课时≤31学时认定为2学分,视频课时≤16学时认定为1学分;

(3)学生每学年选课不少于6学分,毕业时需至少修满12学分,未修满者不予毕业;

(4)学生选修的通识课,不能与本人已经修过且取得学分的课程重复,如发现重复,一律不再计算学分。

5. 其它

(1) 将网络通识课作为教学部分内容嵌入的课程,请课程负责人精心选择、认真组织,真正发挥网络通识课的效用。

(2)各专业可根据自身特点,选择符合专业学生发展需要的网络通识课,经学校审核批准后,方可学习使用。

(3)鼓励教师根据课程特点和教学需要自建网络通识课程,学校将根据工作量给予相应奖励。

6. 本办法从发布之日起开始执行,由教务处负责解释。

 

 

 

 

教务处

2016年9月

作者:教务处
日期:2016-11-14 12:09:18